信息素养包含的三方面是信息意识 信息能力 信息道德，这三项是完整配套的能力体系，信息意识是前提，信息能力是核心，信息道德是约束，三者结合才能做到正确获取 甄别 使用信息，不会被虚假信息误导，也不会违规传播信息。之所以划分成这三个维度，是因为人接触信息不只是会搜索就足够，首先要有主动发现信息需求的意识，其次掌握检索 筛选 分析加工的实操能力，最后还要遵守相关规范，尊重版权，辨别不良信息，如果缺少其中任意一项，信息素养都是不完整的，比如只会搜索但是没有辨别对错的能力，就容易采信谣言，有辨别能力但是没有规范意识，就可能侵权或者传播有害信息。

三个方面详细说明

分项深度讲解

信息意识

信息意识属于内在认知层面，是开展所有信息活动的起点。具备良好信息意识的人，遇到问题不会盲目凭经验下判断，会主动意识到需要查找相关资料佐证，同时对网络信息保持警觉，不会默认所有网上内容都是真实可靠，能快速察觉到信息里面矛盾点和异常信号。学生和职场人群，信息意识强弱，直接决定会不会主动查找权威资料，还是习惯直接照搬别人观点。

信息能力

信息能力是信息素养里面最核心的实操部分，属于可训练提升的技能。第一步是获取，熟练使用搜索引擎 专业数据库 图书馆资源，构造合适检索关键词。第二步是鉴别评价，对比多个来源，区分官方权威来源和自媒体个人观点，识别伪造数据 断章取义内容。第三步是加工利用，把收集到的信息归纳整理，转化成报告 论文 方案，并且做好引用标注。这部分能力可以通过专项练习持续提升。

信息道德

信息道德属于行为规范层面，约束整个信息获取和传播全过程。主要包括尊重著作权，引用他人内容规范标注，不非法下载传播受版权保护资料，不泄露他人个人信息，不编造扩散虚假信息，不利用信息进行恶意攻击。信息道德不是强制考试知识点，但是是信息素养必不可少的底线要求。

三者之间关联逻辑

信息意识驱动你产生查找信息的想法，信息能力支撑你找到并且正确处理信息，信息道德保证整个信息活动合规正当。学习提升信息素养，一般顺序是先建立信息意识，再训练信息能力，同时树立信息道德观念，三项同步培养，不能只练搜索技巧忽略道德规范。

【常见问题】

问题 1 信息素养包括哪三方面 信息能力是最重要的吗

回答 1 信息素养包括哪三方面，信息能力是核心实操部分，但是不能单独说它最重要，信息意识是前提，信息道德是底线，信息素养包括哪三方面需要三项同步培养，缺一不可。

问题 2 信息素养包括哪三方面 信息意识可以后天培养吗

回答 2 信息素养包括哪三方面里面的信息意识可以后天培养，通过日常多留意信息来源，遇到问题主动查证，慢慢提升敏感度，信息素养包括哪三方面对应的信息意识不是天生固定不变。

问题 3 信息素养包括哪三方面 信息道德主要管什么

回答 3 信息素养包括哪三方面中的信息道德，主要规范信息获取 传播 使用的行为，重点是版权 隐私 反造谣，信息素养包括哪三方面里面这一项是行为底线。

问题 4 信息素养包括哪三方面 考试是不是只考信息能力

回答 4 信息素养包括哪三方面，很多考题会同时覆盖三项内容，不只是单独考信息能力，答题的时候要记住信息素养包括哪三方面完整三项，不能只写信息能力。

【免责申明】

本文内容仅作为信息素养知识点学习参考，不同教材版本表述可能存在细微差异，学习备考请以对应教材和考试大纲为准，本内容不承担考试相关误差责任。