为了帮助小学生更好地理解和掌握病句修改的技巧，我们可以通过一系列方法来提高他们的能力。

首先，教师应该引导学生认识到病句的特点。病句通常包括语法错误、用词不当、逻辑不通等问题。通过实例讲解这些错误类型，可以帮助学生更直观地理解问题所在。

其次，增加练习机会是关键。可以设计一些针对性的练习题，让学生在实际操作中学习如何识别和改正错误。例如，提供一些含有错误的句子，让学生尝试找出并修正。

另外，鼓励学生相互交流和讨论也是有效的方法。通过小组合作的形式，学生可以互相指出对方作文中的错误，并共同探讨正确的表达方式。这种互动不仅能够加深理解，还能激发学生的兴趣。

最后，定期进行复习和总结。教师可以根据学生的实际情况调整教学计划，确保每个学生都能跟上进度。同时，也可以组织一些小型竞赛或活动，以增强学生的学习积极性和参与感。

通过上述方法，相信小学生的病句修改能力将得到显著提升。